倾听幼儿，读懂幼儿百种语言 ——第六届家长征文交流研讨会

今年我们迎来了第十二个全国学前教育宣传月，主题是“倾听儿童，相伴成长”。同年教育部颁布了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，更加强调了教育是学校、家庭和社会共同肩负的责任。基于此，12月19日，洁民幼儿园组织开展了以“倾听幼儿，读懂幼儿百种语言”为主题的第六届做“感悟童心，言芳行洁”的教育同行者家长征文交流研讨会。本次活动邀请了北京市教科院李一凡老师，西城教研室陈立主任，教研员丁文月、史贝贝老师，《学前教育》杂志社张亚利、陈蕾编辑以及北京市家园共育教研组和魏芳园长工作室成员共同参会。

倾听是打开幼儿心灵世界的钥匙，也是我们了解幼儿的必要途径。通过采访，孩子们表达了关于“倾听”的心声，介绍了自己与家人互相沟通、聆听的想法。

魏芳园长从国家教育法规与政策层面，结合园所文化建设和课程实施，全面介绍了我园开展“感悟童心，言芳行洁”的教育同行者家长征文活动由来，并聚焦本次活动，表达了自己对于“倾听幼儿”的看法。

保教主任张芳老师带领大家回顾了往届家长征文活动的背景及其主题，深刻体现了学前教育在随社会进步不断发展下，对于家园协同育人的逐步重视和新要求。通过词云图，展现了家长对于“倾听幼儿”的理解与认识。

通过对家长投稿征文的细致分析，我园推选出四个能够从不同角度引发家长对“倾听幼儿”有深入思考的家庭教育故事，并邀请家长现场进行分享。

基于故事分享，家长们进行分组讨论，交流对于“倾听”的理解。通过热烈的讨论，家长们分别梳理总结了关键要素及经验做法，并进行汇报展示。

北京市教科院李一凡老师对我园做“感悟童心，言芳行洁的教育同行者”家长征文活动给与了高度评价，立足“二十大”会议精神，带领大家从国家人才培养目标、家园协同育人机制发展、弘扬传统文化等几面认识家园共育重要性，并结合自身实践案例，从理解、共情角度提出策略方法。

张亚利编辑表达了对于家长们积极配合参与活动的感谢和肯定，认为这是一次跨越文字能够与家长面对面进行深度交流的宝贵机会，看到在洁民幼儿园的引导下，家长育儿观念的快速转变和发展。

陈立主任对此次交流活动给予了充分的认可，透过此次活动看到了家长较高的教育素养，看到了园所及教师在家长工作中的创新举措以及辛勤付出，期待后期能有更多家长分享精彩育儿故事，与幼儿园合力让幼儿在幸福快乐中成长。